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Mostrando postagens com o rótulo Roda de Conversa

Documentação pedagógica: histórias e memórias de olhares sensíveis. Com a mediação das Educadoras da Infância do grupo GEPI (Grupo de Estudos Pensadores de Infância) de Ijuí.

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💖 Sair do discurso da queixa e adotar o da criação 💖  Documentação pedagógica como instrumento de reflexão e produção docente na educação infantil Confiram a gravação do evento no Link:  HISTÓRIAS E MEMÓRIAS

De criança a aluno. Um diálogo necessário entre Pré-escola e Anos Iniciais. Conversa com a participação de professoras das redes de Cruz Alta e Ijuí.

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  Polo de Apoio Presencial UAB Cruz Alta.

Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular

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O assunto em pauta é uma continuação da discussão sobre a terceira versão da Base Nacional Curricular Comum iniciada no encontro anterior.  

Campos de Experiências e Direitos de Aprendizagem.

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          Hoje iniciamos uma discussão importante a respeito da Base Nacional Curricular Comum que está às vésperas de ser aprovada. Neste dia a Professora Doutora Maria Talita Fleig , mediou nossa conversa abordando o assunto pelo viés da sua experiência como docente no Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo de Santa Maria.                No momento a professora sugere a leitura aprofundada da versão atual da BNCC.

O desafio da gestão e o trabalho pedagógico na Educação Infantil

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Venham conversar conosco e entender o universo da Educação Infantil. O fórum está sempre aberto para receber pessoas que como nós são apaixonadas pela infância.  

Roda de Conversa: “A Infância real e a possível: Da formação acadêmica ao cotidiano da escola” com a mediação da Profª. Dra. Elizabeth Dorneles.

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           Manhã muito produtiva com a roda de conversa, relatos, vivências, dúvidas e muitas informações importantes e pertinentes ao fazer pedagógico na Educação Infantil.           "A infância real e a possível: Da formação Acadêmica ao cotidiano da escola".           # Como a formação acadêmica prepara o profissional para trabalhar na Educação Infantil?           # Educação exige continuidade na formação, o Pedagogo deve estar em constante busca....           “Só sei que nada sei”, citado por Platão em: “Apologia de Sócrates”, esta simples citação é muito interessante, nos faz refletir que quando achamos que sabemos algo, na verdade não sabemos “nada”.           “Somos” o que desejamos “ser”, então, se desejamos… É porque ainda verdadeiramente não somos de fato aquilo que discursamos, somos seres em formaç...